Dzień Edukacji Narodowej obchodziliśmy w tym roku w naszej szkole 13.10.23r. Z tej okazji mieliśmy przyjemność obejrzeć inscenizację przygotowaną przez koło teatralne pt. ” Bajka o królewnie, co spać nie chciała” (autor Harasymowicz Jerzy). Uczniów przygotowała Pani Magdaleny Lisowskiej. Oczywiście nie zabrakło również życzeń dla naszych nauczycieli oraz pracowników obsługi od Pana Wójta Jana Żukowskiego, Pana Radnego Arkadiusza Poręby, poprzedniej Pani dyrektor Barbary Sasak, Pana Dyrektor Kamil Cioma, przedstawicieli Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego i innych gości. My również dołączmy się do tych życzeń: „W tym uroczystym dniu życzymy Państwu nie tylko siły i wytrwałości w codziennej pracy, ale i też wielu chwil pełnych radości i spokoju oraz motywacji do dalszego rozwoju. Niech wykonywany przez Państwa zawód będzie dawał poczucie spełnienia i inspirował do podejmowania kolejnych ambitnych wyzwań edukacyjnych”.
Pan Dyrektor Kamil Cioma przypomniał również, iż w tym roku przypada 250 letnia rocznica powstania Komisji Edukacji Narodowej.
Komisja Edukacji Narodowej (KEN), właśc. Komisja nad Edukacją Młodzi Szlacheckiej Dozór Mająca – centralny organ władzy oświatowej w Polsce, zależny tylko od króla i Sejmu, powołany w Rzeczypospolitej Obojga Narodów przez Sejm Rozbiorowy 14 października 1773 na wniosek króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, za zgodą rosyjskie posła nadzwyczajnego i ministra pełnomocnego Ottona Magnusa von Stackelberga.
Komisja Edukacji Narodowej była zarazem pierwszą w Polsce jak i w całej Europie władzą oświatową o charakterze współczesnego ministerstwa oświaty publicznej.
Podsumowanie dokonań Komisji:
- stworzenie od podstaw systemu szkół średnich, dokonanie zmian w szkolnictwie
- opracowanie nowych programów nauczania w duchu umiarkowanego oświecenia
- utworzenie seminariów skierowanych dla nauczycieli
- publikacja nowatorskich podręczników szkolnych – w sumie wydano 30 podręczników, z czego 17 publikacji miało charakter podręczników, 6 książek pomocniczych, takich jak słowniki, wypisy oraz tablice logarytmiczne. Część z nich wydane po raz pierwszy stworzyło polską terminologię naukową takich dziedzin jak fizyka, matematyka, chemia, logika, gramatyka.
- dokonywanie reformacji szkolnictwa
- utworzenie Towarzystwa do Ksiąg Elementarnych
- wprowadzenie m.in. historii naturalnej
- wprowadzenie elementów wychowania fizycznego
- zaczęto nauczać w języku polskim – nauka w języku łacińskim była zakazana.
Kilkudziesięciotysięczna kadra nauczycielska wychowana przez Komisję kontynuowała działalność w jej duchu jeszcze długo po utracie przez Rzeczpospolitą niepodległości wychowując kolejne pokolenia nowocześnie wykształconej młodzieży.
Niektóre podręczniki (np. podręcznik do chemii Jędrzeja Śniadeckiego) były w użyciu jeszcze u zarania II Rzeczypospolitej, a z podręczników gramatyki i historii wydanych przez Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych uczyli się praktycznie wszyscy najwybitniejsi pisarze i poeci XIX w. – od Adama Mickiewicza po Bolesława Prusa. https://pl.wikipedia.org/wiki/Komisja_Edukacji_Narodowej
